Creche
Creche Rainha D. Leonor
Nos primeiros anos de vida, a criança vivencia as fases mais importantes, onde o diálogo, o afecto e o estímulo devem estar sempre presentes. A necessidade de sentir, tocar e observar tudo o que a rodeia é constante.
Actualmente, as exigências colocadas aos pais, a nível de emprego, tornam as Instituições com valências educativas, um aliado imprescindível na educação dos seus filhos. Desta forma, tendo em conta o amor e a preocupação constante com o seu bem-estar, oferecemos uma equipa de profissionais que em conjunto com as famílias darão resposta às necessidades da criança, sem nunca descurar os seus interesses e o seu bem-estar.
Proporcionar segurança, bem-estar físico e psicológico e momentos de descoberta controlada que permitam à criança realizar as suas aprendizagens em segurança são as nossas prioridades.
São objectivos específicos:
• Proporcionar o bem-estar e o desenvolvimento integral dos bebés e crianças num clima de segurança afectiva e física, prevalecendo um atendimento personalizado e um cuidado na constante articulação com a família, parcialmente ausente;
• Cooperar directamente com a família, partilhando cuidados e responsabilidades no desenrolar de todo o processo evolutivo;
• Articular com outras entidades de intervenção da região, de forma eficaz, no despiste e acompanhamento precoce de qualquer situação problemática, relativa à criança e/ou família, que necessite de encaminhamento adequado quer seja de índole educacional, clínica, psicológica, terapêutica, psiquiátrica e/ou social.
Jardim de Infância
O Jardim de Infância Rainha D. Leonor dá as boas vindas a todos os alunos e pais, comprometendo-se na dedicação de todas as necessidades afectivas e cognitivas do aluno.
O nosso Jardim de Infância destaca-se pela qualidade das suas instalações e espaços livres.
Temos uma equipa multidisciplinar que acompanha diariamente as crianças transmitindo princípios e valores, num ambiente de segurança afectiva e física.
Um dos pontos fundamentais do nosso projecto educativo é acreditar na formação e no desenvolvimento de cada criança para que ela possa construir o futuro num ambiente equilibrado de forma natural para desenvolver a sua autonomia, auto-estima independência, criatividade e sentido crítico.